Fabricio Belli

Experiencia en Cuarentena.

La Importancia Se Conocer Aplicaciones Educativas Digitales

Desde mi experiencia durante esta cuarentena he visto y oído vario puntos respecto a los Aplicaciones Educativas Digitales; desde que las aplicaciones recomendadas por las instituciones no son eficientes, de que los recursos para el funcionamiento de las mismas no están al alcance de todos, etc.

Pero una de las principales quejas ha sido el no saber usar tales aplicaciones, por no tenerlas o consideras importantes antes de todo esta pandemia. Al convivir con una profesora he tenido el "placer" de ver como muchos docentes no estaban preparados para esto. Y en vez de trabajar con aplicaciones estilo ClassRoom, Meet, prefieren adecuarse a usar aplicaciones de uso cotidiano como WhappSap o Gmail, al no saber manejar otras, y no tener los conocimientos necesarios para aprenderlas. Por otra parte me paso que alumnos de secundaria, que si tienen los conocimientos para manejar esas aplicaciones, me consultaban como diferenciar un archivo Word de un PDF, O enviar imagenes en orden. Desde ahora deduzco que se va a tener un plan en las escuelas por si es necesario volver a trabajar con AED, darles las importancia que merecen.

Las Matemáticas del Coronavirus

Seguro que habéis visto a muchas personas que con una simple REGLA DE TRES calculan el número de afectados por el Coronavirus a final de mes... o multiplicando, o con una curva exponencial... ¡TODO MAL! Te lo cuento en 2 minutos y 0 alarmismos: Este vídeo forma parte de "A TODO GAUSS: Too Fast, Too Curious", un conjunto de vídeos cortos que explican algún concepto, curiosidad o razonamiento matemático.